农村职业教育和成人教育示范县建设工作推进会召开

　　2024年农村职业教育和成人教育示范县建设工作推进会10月15日至16日在湖北省武汉市举行。会议由教育部职业教育与成人教育司和湖北省教育厅作为指导单位，中国成人教育协会作为主办单位，中国滋根乡村教育与发展促进会和武汉市职业教育与成人教育协会协办。中国成人教育协会会长高文兵、教育部职业教育与成人教育司原副司长谢俐、原二级巡视员刘杰，中共湖北省委教育工委专职副书记、教育厅党组成员张幸平、湖北省政协常委、武汉市教育局副局长陈磊，中国成人教育协会副会长兼秘书长赵跃进、副会长林金安，中国滋根乡村教育与发展促进会会长罗义贤，出席会议。各省、自治区、直辖市教育行政主管部门相关负责同志，各示范县主管创建工作的县领导及相关人员，各示范县中等职业学校（职教中心）负责人及专业教学人员等470余人参加会议。

（图：农村职业教育和成人教育示范县建设工作推进会会场）

　　中国成人教育协会高文兵会长讲话指出，强国必先强农，农强方能国强。习近平总书记指出：“没有农业强国就没有整个现代化强国”，教育是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，也是新征程上加快建设农业强国的关键要素。党的二十届三中全会要求“城乡融合发展是中国式现代化的必然要求”。今年中央一号文件提出要“发挥普通高校、职业院校、农业广播电视学校等作用，提高农民教育培训实效”。他从提高政治站位，强化责任担当；聚焦人才培养，创新培养模式；数智化赋能教育发展，推动科技创新；提升服务能力，助力乡村振兴；注重宣传引导，营造良好氛围等五个方面强调了中国式现代化归根结底就是人的现代化，人的现代化表现为人的综合素质的现代化，综合素质的现代化要求人的各种素质都要跟上社会、知识、文化的发展，特别是跟上经济社会的发展和进步。因此，我们要注重提升农民的综合素质，包括文化素质、技能素质、道德素质等各个方面。只有这样，才能确保农村职业教育和成人教育示范县的建设工作取得更大实效。

（图：中国成人教育协会高文兵会长讲话）

　　中共湖北省委教育工委专职副书记、教育厅党组成员张幸平致辞，他指出，长期以来，湖北省委、省政府大力实施教育强省战略，促进农村职业教育和成人教育内涵式高质量发展，为乡村振兴和可持续发展提供强有力的人才支撑。省教育厅认真贯彻落实《教育部等九部门关于加快发展面向农村的职业教育的意见》精神，积极开展农村职业教育和成人教育示范县创建工作，主动担当作为，创造性开展工作，充分发挥示范县在加快建设农业强国、全面推进乡村振兴工作中的引领作用。

（图：湖北省委教工委专职副书记、教育厅党组成员张幸平致辞）

　　多地县长、区长带队参加工作推进会，多个县长、区长登台传授示范县建设经验。北京市大兴区、黑龙江省宾县、浙江省长兴县、湖北省武汉市江夏区、湖南省长沙县、重庆市梁平区、甘肃省金塔县和海南省等8个单位分别以“全区联动打通职成教育服务最后一公里”、“建立全县农村职成教育联席会议制度”、“对口培育，助农增收，示范辐射”、“培养数字技能人才，建设高科农业园区”、“实施县域中等职业学校标准化建设工程”、“学校与企业联合组建乡村振兴产业学院”、“扎实推进职业培训与职业教育两翼齐飞”、“全省大力推进农民电视夜校”为主题进行了汇报交流。

（图：8个单位汇报交流）

　　教育部职业教育与成人教育司原副司长谢俐讲话指出，职成教育承担着为乡村振兴培育各类紧缺人才的重任，应从“培养创新型生产经营人才”“培养复合型乡村治理人才”“培养终身学习型科技人才”三个方面确立示范县建设工作在乡村人才振兴进程中的价值定位，发挥出多层次、宽口径的技能供给优势。他提出农村职业教育和成人教育示范县建设，要深入分析如何在全面深化改革的浪潮中，推动乡村振兴迈向新高度，共同绘制一幅和美乡村的壮丽画卷。一是要完善农业生产技能培训体系；二是因地制宜，提供差异化的技能培训服务；三是扎实开展“互联网+农业技术培训”。　

（图：教育部职业教育与成人教育司原副司长谢俐讲话）

　　在讲座环节，教育部职业教育与成人教育司原二级巡视员刘杰，做了题为《新时代背景下示范县新使命、新作为》的专题讲座。

（教育部职业教育与成人教育司原二级巡视员刘杰）

　　武汉大学社会学院院长、中国乡村治理研究中心主任、教授、博士研究生导师贺雪峰，做了题为《乡村振兴中的几个问题与对策建议》的专题讲座。

（武汉大学社会学院院长、中国乡村治理研究中心主任、教授、博士研究生导师贺雪峰）

　　中国农业大学教授、博士研究生导师朱启臻分别做了题为《乡村产业融合可持续发展》的专题讲座。

（中国农业大学教授、博士研究生导师朱启臻）

　　参会代表就乡村经济的可持续发展与复合型人才培养、示范县在实施乡村振兴战略中的引领和示范作用、职业教育产教融合促进乡村特色农业可持续发展、农村地区职成院校在推进学习型社会建设中的作用等内容进行了广泛的研讨。

　　中国成人教育协会赵跃进副会长在主持会议时介绍，农村职业教育和成人教育示范县建设，经过五个批次，全国共有261个示范县通过评审与验收。2020年，示范县创建项目被全国评比达标表彰工作协调小组列为全国创建示范活动保留项目。示范县创建过程中，各级有关部门高度重视发挥职业教育和成人教育在推动农村地区经济社会发展、培养乡村建设人才中的重要作用，有力促进了当地职业教育和成人教育事业的建设与发展。近年来，中国成人教育协会积极配合教育部职成司开展示范县创建指导工作，组织专家，调查研究、抽查复检、提出建议，在示范县服务乡村振兴的内涵建设，持续发挥示范县的引领作用等方面取得了良好成效。

（图：中国成人教育协会赵跃进副会长主持会议）

　　在参观环节，与会人员深入到武汉市江夏区职业技术学校、乌龙泉街道成人文化技术学校、湖北未来家园高科技农业有限公司分别开展了以“现代服务业、先进制造业、现代农业技能人才培养”“培养理念新、懂技术、会管理的农村致富带头人”“打造三产融合科技示范园区”为内容的调研活动。

（图：与会人员深入开展调研）

　　与会人员一致认为，农村职业教育和成人教育示范县建设工作是构建中国特色现代化农村职成教体系的重要举措，是加快建设农业强国、全面推进乡村振兴工作的重要抓手。要提高政治站位，从战略高度认识农村职业教育和成人教育在新时代教育强国建设中的地位和作用。示范县建设没有终点站，一直在路上，围绕农业强国建设和乡村振兴，继续发挥示范县的示范、引领和辐射作用，在乡村振兴的新征程中做出新的贡献。